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Gender

Frauenanteil in Informatik in den letzten Jahren praktisch unverändert

Laut den Daten des statistischen Bundesamtes betrug der Frauenanteil bei Studienanfängern im Fach Informatik knapp 23% und ist damit nur leicht gestiegen. Infos und Zahlen dazu unter: https://www.bitkom.org/Presse/Presseinformation/Informatik-Hoersaele-werden-langsam-weiblicher.html  

UliM 26. April 201819. Mai 2018 Gender, Studium Weiterlesen

Strong Increase of Women in Computer Science at Stanford University

Despite the US-wide trend of less women studying STEM (aka MINT), the fraction of women with a CS degree at Stanford University strongly increased from 11% in 2010 to 31% in 2017. More details can be found in the Mercury

UliM 19. April 201819. Mai 2018 Gender, Studium, Teaching Weiterlesen

Percentage of Women in Computer Science has decreased from the 1970s to now

Wired has published some interesting statistics about diversity (gender, race) in computer science. For example, the number of woman in CS has decreased from the 1970s to now. Link: https://www.wired.com/story/computer-science-graduates-diversity/

UliM 3. April 201819. Mai 2018 Gender Weiterlesen

Frauenanteil in MINT Fächern sinkt bei zunehmender Gleichberechtigung

Gijsbert Stoet und David C. Geary haben eine interessante Studie zum Frauenanteil in MINT-Fächern vorgestellt. Sie haben dabei verschiedene Länder untersucht: für jedes Land haben Sie einen Gleichberechtigungsindex ermittelt (Gender Equility Index aus dem Global Gender Gap Report 2017) sowie

UliM 29. März 201819. Mai 2018 Gender, Studium Weiterlesen

Nur wenige Professorinnen an deutschen Unis

und noch weniger Präsidentinnen an den Universitäten. Interessanter Artikel dazu in der taz vom 10.5.2017 https://www.taz.de/Archiv-Suche/!5404497/

UliM 12. Mai 201719. Mai 2018 Gender Weiterlesen

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